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校教学督导组召开汉语听说课教学专题研讨会

发布日期:2019-04-30访问次数:


4月26日下午,汉语听说课教学专题研讨会综合楼1006召开。研讨会教学督导组组长刘明主持,校教学督导组王振亚张昱坤牟世荣郭晓麟,汉语学院副院长刘丽萍、督导组秘书张扬和听说课教师代表参加了研讨。教务处副处长陈亮参加会议

研讨会前,督导组深入汉语国际教育学部集中就听力、口语课、听说课听课。教师代表根据自己的听说课教学理念和经验展开热烈交流。汉语速成学院莫丹老师谈到了她准确性、流利性基础上通过刻意尝试增加语段表达、微信群语音报告等方式体现出准中级口语课特点的做法,孙小晶老师介绍她自编系统课堂游戏教授零基础初级班口语课的经验。汉语学院常丹阳老师认为,口语课除了词、句、段外,还应重视重音、语气、节奏停顿逻辑因素和练习,李靖华老师谈到了她留听力日记作业的做法。汉语进修学院张卓老师从语言理论上区分了听说课和读写课特点,龚君冉老师介绍了她布置视频作业让学生课下观看加大相应水平听输入的方法。预科教育学院的曹志强、李若凡老师介绍他们在提高预科生CSC听力考试成绩专项训练方面的灵活做法

刘希明老师做总结并提出两个问题大家思考:1.课堂上的一切训练方式是否应与实际应用相同?2.四种技能课型是否各自独立?如果,四者之间是否有联系?如何解决各课型教学中存在的问题

研讨会最后,陈亮代表教务处表示了教务处协助督导组为提高教学质量共同努力服务的态度,还介绍了学校为强化尊师重教,立德树人的风气完善教师荣誉体系的计划

课为基础开展主题课型研讨会是校教学督导组教学督导工作的新举措,去年召开了综合课、阅读课研讨会,一方面增进了督导专家和一线教师的交流,另一方面,老师们可以结合自己的教学相互取长补短,促进学校教学水平的整体进步。




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